SMOWL QUE DETECTA
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SMOWL QUE DETECTA por TuTrabajoAcademico.com
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SMOWL detecta identidad, comportamiento y uso del ordenador para garantizar que un examen online se hace sin trampas, registrando evidencias de cualquier actividad sospechosa para que la universidad o entidad evaluadora tome decisiones informadas. Este post explica, de forma práctica, qué detecta, cómo lo hace y qué límites tiene, pensado para estudiantes y centros que buscan información clara y bien posicionada en Google.
Qué es SMOWL y para qué sirve
SMOWL es un software de proctoring que supervisa exámenes online y presenciales mediante inteligencia artificial y capturas periódicas de cámara, pantalla y actividad del equipo. Su objetivo es asegurar que quien se examina es la persona correcta y que no utiliza recursos ni ayudas externas no autorizadas.
SMOWL se integra en campus virtuales y LMS como Moodle, Canvas o Blackboard, activándose automáticamente cuando el estudiante inicia la prueba. De este modo, la vigilancia queda embebida en la propia plataforma de aprendizaje, sin obligar al alumno a instalar programas complejos.
SMOWL qué detecta exactamente
Durante un examen, SMOWL puede detectar comportamientos considerados sospechosos, como mirar repetidamente fuera de la pantalla, levantarse sin motivo aparente o la aparición de otra persona en el encuadre. También registra sonidos o voces externas que podrían indicar que alguien está dictando respuestas o ayudando al estudiante.
Además, en sus modalidades avanzadas, SMOWL monitoriza la actividad del ordenador: apertura de programas no permitidos, uso de procesadores de texto, calculadoras, notas, máquinas virtuales o múltiples aplicaciones abiertas simultáneamente. Igualmente, puede identificar patrones de copia y pega o intentos de abrir nuevas pestañas o navegadores mientras el examen está en curso.
Identidad y entorno del estudiante
Antes y durante la prueba, SMOWL realiza comprobaciones de identidad basadas en la imagen de la persona examinandose, contrastando las capturas con la foto de referencia almacenada. De este modo, ayuda a evitar suplantaciones y garantiza que el mismo usuario permanece ante el ordenador durante todo el examen.
El sistema también puede solicitar una revisión del entorno, pidiendo al alumno que muestre su escritorio y espacio de trabajo para verificar que no hay apuntes, móviles u otros materiales prohibidos. Si aparecen objetos o dispositivos dudosos en el campo de visión, el software los marca como evento para que el profesorado los revise posteriormente.
Actividad en pantalla y uso de aplicaciones
SMOWL monitoriza la pantalla del ordenador y el uso de aplicaciones para detectar accesos a recursos no autorizados, como páginas web externas, documentos locales o herramientas de mensajería. En determinados planes, es posible registrar qué aplicaciones se abren, cuántas veces se utilizan y si el usuario intenta ejecutar software que la institución ha bloqueado.
En algunos entornos, el centro puede configurar políticas más restrictivas, limitando la navegación o impidiendo el uso de ciertas herramientas durante el examen. Cuando el estudiante incumple estas normas, el sistema genera evidencias e incluso puede bloquear la prueba si así se ha configurado, aunque la decisión académica recae siempre en la institución.
Informes, privacidad y límites de SMOWL
Al terminar la evaluación, SMOWL genera un informe con las evidencias recogidas: capturas, eventos sospechosos y registro de actividad, que el profesorado utiliza para valorar si hubo posible fraude. El software no suspende ni aprueba a nadie, sino que ofrece información objetiva para respaldar las decisiones de la entidad evaluadora.
En materia de privacidad, SMOWL declara cumplir con el RGPD europeo y otras normativas de protección de datos, utilizando servidores seguros, encriptación y minimización de la información recopilada. No necesita trabajar con datos biométricos sensibles, asocia al estudiante a códigos alfanuméricos y limita el tiempo de conservación de los registros, según los requisitos legales y acuerdos con las instituciones.

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